Um novo estudo mostra que a atual ênfase colocada na memorização e em fazer provas está deixando as crianças menos criativas e mais estúpidas do que nunca.
Os pesquisadores analisaram vários “testes de criatividade” para identificar tendências. Um estudo de 2010 com cerca de 300.000 testes de criatividade que remonta à década de 1970, feito por Kyung Hee Kim, descobriu que a criatividade diminuiu entre as crianças americanas nos últimos anos.
Segundo Kim, a partir de 1990, as crianças tornaram-se menos capazes de produzir ideias originais e inusitadas. Elas também ficaram menos humorísticas, menos imaginativas e menos capazes de elaborar melhor as ideias.
Em resumo, os miúdos são agora menos capazes de exibir padrões de pensamento divergentes (criar ideias novas e originais) e no jogo imaginativo. Mas, por mais tentador que seja, não podemos culpar os pais ou os próprios filhos; os culpados são outros preferidos nossos: os políticos.
Por exemplo, Kim mencionou o programa americano “Nenhuma criança deixada pra trás” (tradução livre, No Child Left Behind), um ato que o Congresso dos EUA aprovou em 2001 e que obriga as escolas a administrar anualmente testes padronizados, como forma de avaliar se estão cumprindo as normas de educação do estado.
Isso pode ser parcialmente responsável pela queda da criatividade. “Se nos focarmos apenas em teste, teste, teste, como a criatividade pode sobreviver?”, disse Kim.
Testes padronizados forçam as crianças a pensar na aprendizagem como uma missão: de dar a resposta que o professor procura, e não de criar respostas alternativas, imaginativas, ou explorar outras maneiras de resolver um problema.
Como os professores também estão sob pressão para produzir testes que passem os estudantes, a criatividade fica marginalizada.
Outros culpados podem ser o aumento do período que as crianças passam assistindo TV, uma atividade passiva que não requer interações com os outros.
A falta de criatividade em estudantes também afeta o estilo de aprendizagem nas universidades. Os professores comentam que os estudantes se sentem prejudicados se você fizer-lhes uma pergunta que não é baseada em fatos ou na leitura. Outros têm observado que muitos alunos fazem careta de medo quando se pede que eles combinem ideias de várias fontes, para extrapolar conclusões.
E como podemos combater essa situação? Cultivando a criatividade. Segundo os cientistas, devemos incentivar as crianças a serem estranhas. Explorar respostas pouco ortodoxas, que podem levar a mais conhecimento. E, principalmente, desligar a TV e acompanhar – e lutar pelas – políticas educacionais do país.
Original em inglês disponível em: http://jezebel.com/5830670/modern-society-making-kids-uncreative-and-stuff
segunda-feira, agosto 22, 2011
sexta-feira, agosto 19, 2011
A violência na Inglaterra
Os ingleses ainda estão atônitos com os acontecimentos de violência e vandalismo dos últimos dias, mas fingem não perceber o grito dos excluídos pedindo respeito.
O vídeo abaixo mostra muito bem a distorção dos fatos que a mídia tenta enfiar goela abaixo da população inglesa. Créditos ao entrevistado que não cede aos comentários da repórter.
O vídeo abaixo mostra muito bem a distorção dos fatos que a mídia tenta enfiar goela abaixo da população inglesa. Créditos ao entrevistado que não cede aos comentários da repórter.
quarta-feira, agosto 17, 2011
Século XIX - E parece que foi ontem
1808
Impresso em Londres, por Hipólito da Costa, o Correio Braziliense é o primeiro jornal em língua portuguesa a circular no Brasil.
Instala-se na Bahia o ensino médico.
É fundado o Banco do Brasil.
Tem início a Polícia Militar do Rio de Janeiro.
Tem início a organização da limpeza das ruas
1809
D. Carlota Joaquina prefere morar numa chácara, em Botafogo, cujo dono era o filho de Chica da Silva e do contratador português João Fernandes, João Fernandes Filho.
1822
D. Pedro proclama a Independência do Brasil, tornado-se o primeiro Imperador do Brasil com o título de D. Pedro I.
1823
O Decreto de 1º de março criava no Rio de Janeiro uma escola baseada no método lancasteriano ou de ensino mútuo. Ou seja, somente um professor para cada escola.
1824
A primeira Constituição brasileira, outorgada pela Assembléia Constituinte, dizia, no seu artigo 179, que a instrução primária era gratuita a todos os cidadãos.
A Rua Direita é a primeira a ser numerada e ter organizada a mão e contramão.
1826
É instalada a Academia Imperial das Belas-Artes, com o nome Escola de Artes.
1827
Começa a circular o Jornal do Commercio.
É criado o Observatório Astronômico, o primeiro na América do Sul.
É criado o Real Gabinete Português de Leitura, no Rocio, atual Largo de São Francisco.
São criados os cursos de Direito de São Paulo e Olinda
1827
Uma Lei Geral, de 15 de outubro, dispõe sobre as escolas de primeiras letras, fixando-lhes o currículo, a implantação do Ensino Mútuo e institui o ensino primário para o sexo feminino.
1828
Os jornais publicam diversos anúncios sobre compra e venda, aluguéis e fugas de escravos. Entre esses, o Jornal do Commércio, um ano após sua fundação, no dia 24 de abril, já publicava: "Vende-se huma preta da nação Mina, de todo o serviço dentro de e fora de huma casa; quem pretender comprar dirija-se ao Rocio da Cidade Nova, casa n. 23 para tratar do seu ajuste".
1830
Uma Resolução do Senado declara livres os índios selvagens prisioneiros de guerra escravizados.
1831
Uma Lei declara livres todos os escravos que entrassem no Brasil após esta data.
1832
A nau Beagle atraca no porto do Rio de Janeiro, em 5 de abril, trazendo à bordo Charles Darwin.
1833
O Jornal do Commércio publica, em 12 de fevereiro: "Vende-se na prisão do Calabouço, hum moleque de 14 anos, oficial alfaiate, bonita figura, não tem moléstias, nem vícios, e só vende-se por não querer servir a seu Sr.".
1834
É proclamado o primeiro Código de Posturas Urbanas.
1836
É criado o serviço dos Guardas Urbanos.
1837
Inicia-se o sistema de transportes, ligando o Centro a São Cristóvão, Engenho Velho e Botafogo. Os omnibus, expressão francesa, eram puxados a muares.
1843
O Diário do Rio de Janeiro publica, em 13 de abril: "Vende-se uma linda e elegante mucama de 18 a 20 anos, é boa costureira, perita engomadeira, cozinha de forno, é boa doceira, apronta e serve a um chá com delicadeza, penteia e veste uma senhora: motivo da venda se dirá: na rua do Regente, n. 53".
1844
A barca Especuladora, que fazia travessia Rio-Niterói explode, vitimando várias pessoas.
1848
O comerciante Carlos Le Blond compra uma chácara no bairro que terá seu nome: Leblon.
O português José Paredes sai pela primeira vez às ruas tocando um bumbo, criando o personagem Zé Pereira.
1849
Gonçalves Dias, encarregado de estudar as condições do ensino nas Províncias do Norte dizia que "os nossos liceus são escolas preparatórias da academia e escolas más".
1850
A Lei Eusébio de Queiroz acaba com o tráfico de escravos.
1851
Apresenta-se na cidade a dançarina Marietta Baderna. Seus admiradores promoveram grandes algazarras nas ruas, dando origem ao nome baderna para se referir a bagunça.
1854
O Decreto 1331A, de 17 de fevereiro, reforma os ensinos primário e secundário, exigindo professores credenciados e a volta da fiscalização oficial; cria a Inspetoria Geral da Instrução Primária e Secundária.
1856
É criado o Instituto de Surdos-Mudos, na Rua Municipal, esquina da Rua Beneditino.
1857
José de Alencar lança a sua peça O demônio familiar, onde trata de um escravo de estimação que, por meio de intrigas, promove a discórdia.
No Rio Grande do Sul, no Colégio de Artes Mecânicas, a lei mandava recusar matrículas às crianças de cor preta e aos escravos e pretos, "ainda que libertos e livres".
1871
A Lei do Ventre Livre liberta os filhos de escravos.
1879
O Senador Oliveira Junqueira dizia: "certas matérias, talvez, não sejam convenientes para o pobre; o menino pobre deve ter noções muito simples".
1885
A Lei Saraiva-Cotegipe ou a Lei dos Sexagenários torna livres os escravos com mais de 60 anos.
1888
A Lei Áurea abole a escravidão no Brasil.
1897
O Morro da Providência passa a ser conhecido como Morro da Favela, já que começou a ser habitado pelos militares de baixa hierarquia retornados da Guerra de Canudos. Favela era uma planta típica da região de Canudos e, daí, surge o nome favela para denominar as habitações pobres localizada nos morros.
Disponível em:
http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/hrsxix.htm
Impresso em Londres, por Hipólito da Costa, o Correio Braziliense é o primeiro jornal em língua portuguesa a circular no Brasil.
Instala-se na Bahia o ensino médico.
É fundado o Banco do Brasil.
Tem início a Polícia Militar do Rio de Janeiro.
Tem início a organização da limpeza das ruas
1809
D. Carlota Joaquina prefere morar numa chácara, em Botafogo, cujo dono era o filho de Chica da Silva e do contratador português João Fernandes, João Fernandes Filho.
1822
D. Pedro proclama a Independência do Brasil, tornado-se o primeiro Imperador do Brasil com o título de D. Pedro I.
1823
O Decreto de 1º de março criava no Rio de Janeiro uma escola baseada no método lancasteriano ou de ensino mútuo. Ou seja, somente um professor para cada escola.
1824
A primeira Constituição brasileira, outorgada pela Assembléia Constituinte, dizia, no seu artigo 179, que a instrução primária era gratuita a todos os cidadãos.
A Rua Direita é a primeira a ser numerada e ter organizada a mão e contramão.
1826
É instalada a Academia Imperial das Belas-Artes, com o nome Escola de Artes.
1827
Começa a circular o Jornal do Commercio.
É criado o Observatório Astronômico, o primeiro na América do Sul.
É criado o Real Gabinete Português de Leitura, no Rocio, atual Largo de São Francisco.
São criados os cursos de Direito de São Paulo e Olinda
1827
Uma Lei Geral, de 15 de outubro, dispõe sobre as escolas de primeiras letras, fixando-lhes o currículo, a implantação do Ensino Mútuo e institui o ensino primário para o sexo feminino.
1828
Os jornais publicam diversos anúncios sobre compra e venda, aluguéis e fugas de escravos. Entre esses, o Jornal do Commércio, um ano após sua fundação, no dia 24 de abril, já publicava: "Vende-se huma preta da nação Mina, de todo o serviço dentro de e fora de huma casa; quem pretender comprar dirija-se ao Rocio da Cidade Nova, casa n. 23 para tratar do seu ajuste".
1830
Uma Resolução do Senado declara livres os índios selvagens prisioneiros de guerra escravizados.
1831
Uma Lei declara livres todos os escravos que entrassem no Brasil após esta data.
1832
A nau Beagle atraca no porto do Rio de Janeiro, em 5 de abril, trazendo à bordo Charles Darwin.
1833
O Jornal do Commércio publica, em 12 de fevereiro: "Vende-se na prisão do Calabouço, hum moleque de 14 anos, oficial alfaiate, bonita figura, não tem moléstias, nem vícios, e só vende-se por não querer servir a seu Sr.".
1834
É proclamado o primeiro Código de Posturas Urbanas.
1836
É criado o serviço dos Guardas Urbanos.
1837
Inicia-se o sistema de transportes, ligando o Centro a São Cristóvão, Engenho Velho e Botafogo. Os omnibus, expressão francesa, eram puxados a muares.
1843
O Diário do Rio de Janeiro publica, em 13 de abril: "Vende-se uma linda e elegante mucama de 18 a 20 anos, é boa costureira, perita engomadeira, cozinha de forno, é boa doceira, apronta e serve a um chá com delicadeza, penteia e veste uma senhora: motivo da venda se dirá: na rua do Regente, n. 53".
1844
A barca Especuladora, que fazia travessia Rio-Niterói explode, vitimando várias pessoas.
1848
O comerciante Carlos Le Blond compra uma chácara no bairro que terá seu nome: Leblon.
O português José Paredes sai pela primeira vez às ruas tocando um bumbo, criando o personagem Zé Pereira.
1849
Gonçalves Dias, encarregado de estudar as condições do ensino nas Províncias do Norte dizia que "os nossos liceus são escolas preparatórias da academia e escolas más".
1850
A Lei Eusébio de Queiroz acaba com o tráfico de escravos.
1851
Apresenta-se na cidade a dançarina Marietta Baderna. Seus admiradores promoveram grandes algazarras nas ruas, dando origem ao nome baderna para se referir a bagunça.
1854
O Decreto 1331A, de 17 de fevereiro, reforma os ensinos primário e secundário, exigindo professores credenciados e a volta da fiscalização oficial; cria a Inspetoria Geral da Instrução Primária e Secundária.
1856
É criado o Instituto de Surdos-Mudos, na Rua Municipal, esquina da Rua Beneditino.
1857
José de Alencar lança a sua peça O demônio familiar, onde trata de um escravo de estimação que, por meio de intrigas, promove a discórdia.
No Rio Grande do Sul, no Colégio de Artes Mecânicas, a lei mandava recusar matrículas às crianças de cor preta e aos escravos e pretos, "ainda que libertos e livres".
1871
A Lei do Ventre Livre liberta os filhos de escravos.
1879
O Senador Oliveira Junqueira dizia: "certas matérias, talvez, não sejam convenientes para o pobre; o menino pobre deve ter noções muito simples".
1885
A Lei Saraiva-Cotegipe ou a Lei dos Sexagenários torna livres os escravos com mais de 60 anos.
1888
A Lei Áurea abole a escravidão no Brasil.
1897
O Morro da Providência passa a ser conhecido como Morro da Favela, já que começou a ser habitado pelos militares de baixa hierarquia retornados da Guerra de Canudos. Favela era uma planta típica da região de Canudos e, daí, surge o nome favela para denominar as habitações pobres localizada nos morros.
Disponível em:
http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/hrsxix.htm
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